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장기 영어 학습자(LTEL)는 숙련도에 도달하지 못한 채 5년 넘게 영어 지원을 받은 다국어 학생입니다. 교육자는 개인의 이야기를 이해하고, 언어와 콘텐츠 학습을 통합하고, 공평한 학업 기회를 촉진하기 위한 협업을 촉진함으로써 학생들을 더 잘 지원할 수 있습니다.

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